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Percorso 3 - Il pavimento non spazzato
Gli esordi del nostro progetto: classi 1B e 1F (oggi terze) a.s. 2012/13
Il nostro pavimento non spazzato
Il pavimento non spazzato è stato per noi un pretesto per socializzare le nostre abitudini alimentari.
Ci siamo divisi in gruppi di 4-5 ragazzi e ciascuno di noi ha suggerito un piatto in modo che il gruppo si accordasse su un menu completo che piacesse a tutti i componenti.
La fase successiva consisteva nella ricerca degli ingredienti comuni e la raccolta di informazioni per scoprire da quali paesi del mondo provenivano.
A questo punto una classe ha creato il planisfero della Origine delle piante alimentari, un'altra il planisfero collegato ad un ricettario multietnico.
 La base del nostro mosaico. L'abbiamo colorata con le tempere. |
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 Ciascun gruppo ha iniziato a lavorare su un modello, dipingendo le parti del mosaico in modo che poi i colori combaciassero durante il montaggio. |
 Ogni gruppo ha scelto tra i piatti preferiti dei componenti, di rappresentare alcune specialità |
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 il panisfero con le nostre ricette multietniche |
 il planisfero con i luoghi di origine delle piante coltivate. Come il nord ha imarato ad apprezzare le diversità |
 I nostri menuAbbiamo cercato per ciascun cibo gli ingredienti e i loro paesi di provenienza |
Abbiamo raccolto delle immagini e le abbiamo incollate su un "tappeto" dipinto da noi stessi come se fosse un mosaico.
Ricomponi il pavimento non spazzato dei compagni
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